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活用海丝文化资源 广西北海探索扎根乡土幼教育人之路

　　中新网广西新闻6月12日电　（苏敏）“欢迎来到合浦造船厂，这是我们自己设计的商船，我们要去航海交换货物啦！”近日，广西北海市银海区银滩镇中心幼儿园开展“海丝文化大联欢”活动。孩子们手持自制的“海丝文旅卡”，牵着家长的手，穿梭于“合浦馆”“贝壳馆”“珍珠馆”等12个海丝主题体验馆之间，沉浸式开启“海上丝绸之路文化之旅”。

图为孩子们在拼贴“丝路画卷”。苏敏 摄

　　与常见的文艺汇演不同，上述幼儿园的每个班级都变身为一座微型的“海丝文化体验馆”。孩子们在“珍珠馆”里制作手工饰品、在“造船厂”用纸箱和泡沫板搭建商船模型、在“陶泥馆”里制作泥陶，讲述海丝传说。

　　“以前是孩子上台表演，我们是观众。现在孩子是‘馆长’，我们是‘游客’，他能给我讲一路的海丝故事，比我知道的还多。”一位家长说。

　　这场别开生面的活动，是这所农村幼儿园坚持近十年教育教学改革的缩影。北海市是古代海上丝绸之路的重要始发港之一，坐拥丰富的海丝路文化资源。自2015年起，该园教师团队引入STREAM教育理念，与本土海丝路文化深度融合，构建了“扎根·生长·致远”的文化育人实践体系。

图为孩子们在制作“赤江陶瓷”。苏敏 摄

　　“农村幼儿园最大的优势就是离乡土最近，乡土本身就是最好的教材。我们不是在教孩子‘技艺’，而是在帮他们‘扎根’。”该园负责人介绍，十年的探索中，教师们累计收集海丝路文化素材580余份，开发了180个探究活动案例，形成了涵盖物质文化与精神文化两大类的海丝路文化育人资源库，并构建了“三线共进”的育人内容体系和“四步螺旋”的实践路径，最终形成了一套可复制、可推广的农村幼儿园文化育人完整体系。数据显示，近三年参与活动的幼儿在自主探究、合作解决问题、创意表达等方面的能力显著提升。

　　从“教室变身文化馆”到“乡土成为活教材”，这所农村幼儿园用十年时间走出了一条扎根乡土的育人之路。该园负责人表示，希望更多农村孩子能在乡土文化的滋养中，带着文化自信，走向未来。（完）